Terapia ręki

Gdy dłoń potrzebuje wsparcia, aby dziecko mogło działać swobodnie

Dla kogo jest to wsparcie?

Terapia ręki to zespół indywidualnie dobranych ćwiczeń usprawniających małą motorykę – czyli precyzyjne ruchy dłoni i palców – oraz całą kończynę górną: od barku aż po opuszki palców.

To wsparcie dla dzieci, które:

• niechętnie rysują, piszą lub wycinają,
• mają trudność z utrzymaniem kredki lub ołówka,
• szybko męczą się podczas pisania,
• mają nieczytelne pismo,
• nie radzą sobie z zapinaniem guzików czy wiązaniem sznurowadeł,
• unikają zabaw manipulacyjnych i plastycznych,
• mają trudności z koordynacją oko–ręka,
• prezentują nieprawidłowy chwyt pisarski,
• mają zaburzenia napięcia mięśniowego,
• przyciskają kredkę zbyt mocno lub zbyt słabo,
• mają trudności z koncentracją podczas pracy stolikowej.

Często za niechęcią do pisania stoi nie brak motywacji – ale zmęczenie, słaba stabilizacja i niewystarczająca kontrola ruchu.

Z czym najczęściej zgłaszają się rodzice?

Rodzice często mówią:

• „Moje dziecko nie lubi rysować.”
• „Pisze bardzo brzydko, mimo że się stara.”
• „Nie potrafi długo siedzieć przy stoliku.”
• „Unika zajęć plastycznych.”
• „Ma problem z samoobsługą.”

Czasem pojawia się frustracja – zarówno u dziecka, jak i u dorosłych.

Terapia ręki pomaga zrozumieć przyczynę i spokojnie ją zaadresować.

Jak wspieramy dziecko podczas spotkań?

Terapia ręki to nie tylko ćwiczenia palców.

To praca z całym ciałem.

Aby ręka mogła wykonywać precyzyjne ruchy, potrzebuje:

• stabilnej obręczy barkowej,
• odpowiedniego napięcia mięśniowego,
• dobrej kontroli posturalnej,
• prawidłowej koordynacji ruchowej.

Podczas terapii wykonujemy ćwiczenia:

• równowagi,
• stabilizacji tułowia i barków,
• dużej motoryki,
• percepcji czuciowej,
• manipulacyjne,
• rozwijające koordynację oburącz,
• wspierające lateralizację,
• rozwijające chwyt pisarski,
• usprawniające grafomotorykę,
• poprawiające koordynację wzrokowo–ruchową.

Dziecko uczy się poprzez ruch, zabawę i doświadczenie.

Co daje udział w terapii?

Regularna terapia ręki może prowadzić do:

• poprawy sprawności manualnej,
• usprawnienia precyzyjnych ruchów dłoni i palców,
• poprawy chwytu pisarskiego,
• lepszej jakości pisma,
• większej wytrzymałości podczas pracy stolikowej,
• poprawy koncentracji,
• lepszej koordynacji oko–ręka,
• większej samodzielności w czynnościach dnia codziennego,
• wzrostu pewności siebie.

Dziecko zaczyna doświadczać sukcesu tam, gdzie wcześniej pojawiała się frustracja.

W co wierzymy i jak pracujemy?

Wierzymy, że:

• trudność manualna to nie „lenistwo”,
• niechęć do pisania ma swoją przyczynę,
• rozwój precyzji zaczyna się od stabilizacji,
• ciało i ręka pracują jako całość.

Dlatego terapia ręki zawsze zaczyna się od diagnozy – obserwacji postawy, napięcia mięśniowego, sposobu chwytu, koordynacji i planowania ruchu.

Cele terapii ustalamy indywidualnie – w oparciu o wiek, możliwości i potrzeby dziecka.

Od czego zaczynamy współpracę?

Pierwszym etapem jest konsultacja i diagnoza.

Podczas spotkania:

• analizujemy napięcie mięśniowe,
• oceniamy stabilizację barków i tułowia,
• sprawdzamy chwyt i precyzję ruchu,
• obserwujemy koordynację oko–ręka,
• ustalamy cele terapii.

Dopiero po diagnozie planujemy indywidualny program pracy.

Kto prowadzi terapię ręki?

Terapia ręki prowadzona jest przez terapeutę, który ukończył specjalistyczny kurs terapii ręki.

Tytuł Terapeuty ręki potwierdza kompetencje w zakresie:

• diagnozy motoryki kończyny górnej,
• planowania terapii,
• doboru odpowiednich ćwiczeń.

To nie osobny zawód, lecz specjalistyczne rozszerzenie kwalifikacji zawodowych.

Cele terapii ręki

Cele zawsze dostosowane są do potrzeb dziecka, ale najczęściej obejmują:

• poprawę sprawności manualnej,
• rozwój precyzyjnych ruchów,
• usprawnienie grafomotoryki,
• rozwój prawidłowego chwytu pisarskiego,
• rozwijanie koncentracji,
• wspieranie planowania ruchu,
• poprawę koordynacji wzrokowo–ruchowej,
• zwiększenie samodzielności w samoobsłudze,
• wspieranie rozwoju mowy poprzez stymulację motoryki małej.

Umów się na konsultację

Jeśli Twoje dziecko:

• nie lubi pisać lub rysować,
• szybko się męczy przy pracy stolikowej,
• ma trudności z samoobsługą,
• nieprawidłowo trzyma kredkę,
• ma obniżone lub wzmożone napięcie mięśniowe,

zapraszamy na konsultację.

Terapia ręki pomaga dziecku odzyskać swobodę działania.

A sprawna ręka to większa samodzielność, pewność siebie i radość z nauki.

Skontaktuj się z nami:

• Telefon: 662 362 000
• E-mail: recepcja@cwir.info
• Formularz kontaktowy: kontakt