Trening Umiejętności Społecznych dla dzieci 4–8 lat z wykorzystaniem klocków

Tutaj klocki łączą dzieci

Trening Umiejętności Społecznych (TUS) to zajęcia grupowe wspierające rozwój relacji, komunikacji oraz funkcjonowania dziecka w grupie rówieśniczej. W naszym Centrum prowadzimy TUS dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym, wykorzystując naturalną dla dzieci formę aktywności – wspólne budowanie z klocków.

Podczas zajęć dzieci uczą się poprzez doświadczenie, zabawę i współpracę z innymi uczestnikami. W pracy wykorzystujemy przede wszystkim klocki LEGO DUPLO®, które pozwalają tworzyć większe konstrukcje wymagające współdziałania.

Klocki są w tym procesie narzędziem pracy terapeutycznej – pomagają dzieciom podejmować kontakt, komunikować się i wspólnie rozwiązywać pojawiające się trudności. Najważniejszym celem zajęć jest rozwijanie kompetencji społecznych i budowanie relacji między dziećmi.

Dla kogo jest to wsparcie?

Trening Umiejętności Społecznych przeznaczony jest dla dzieci, które potrzebują wsparcia w obszarze relacji, emocji i funkcjonowania w grupie.

Zapraszamy szczególnie dzieci, które:

• mają trudność w nawiązywaniu lub podtrzymywaniu relacji rówieśniczych,
• reagują nieśmiałością, lękiem lub wycofaniem w sytuacjach społecznych,
• bywają impulsywne i przeżywają silne emocje,
• mają trudność z komunikowaniem swoich potrzeb i granic,
• potrzebują wsparcia w funkcjonowaniu w grupie przedszkolnej lub szkolnej.

Zajęcia są również atrakcyjne dla dzieci, które lubią budować i konstruować z klocków, ponieważ wspólne tworzenie konstrukcji staje się naturalną przestrzenią do rozwijania komunikacji i współpracy.

Z czym najczęściej zgłaszają się rodzice?

Rodzice najczęściej zgłaszają się, gdy zauważają, że dziecko:

• „stoi z boku” i ma trudność w nawiązywaniu kontaktu z rówieśnikami,
• nie radzi sobie z emocjami w sytuacjach społecznych,
• wycofuje się z relacji lub przeciwnie — reaguje impulsywnie,
• ma trudności w rozwiązywaniu konfliktów,
• czuje się niepewnie w grupie przedszkolnej lub szkolnej.

Takie doświadczenia mogą wpływać na codzienne funkcjonowanie dziecka oraz jego poczucie własnej wartości.

Jak wspieramy dziecko podczas spotkań?

Zajęcia mają formę regularnych spotkań grupowych prowadzonych w małych, bezpiecznych zespołach dobranych pod względem wieku i potrzeb uczestników.

Spotkania odbywają się w życzliwej atmosferze, w której dziecko może uczyć się poprzez:

• doświadczenie,
• obserwację,
• ćwiczenie konkretnych umiejętności społecznych,
• bycie w relacji z innymi dziećmi i prowadzącymi.

Podczas zajęć dzieci:

• uczą się rozpoznawać i nazywać emocje swoje i innych,
• ćwiczą współpracę i uważność na drugą osobę,
• poznają znaczenie granic i zasad społecznych,
• trenują komunikację oraz rozwiązywanie konfliktów,
• wzmacniają poczucie własnej wartości i sprawczości,
• doświadczają bycia częścią wspierającej grupy.

Budowanie konstrukcji z klocków jest jednym z elementów pracy – staje się punktem wyjścia do rozmowy, współpracy i uczenia się relacji społecznych.

Co daje udział w Treningu Umiejętności Społecznych?

Udział w zajęciach:

• wspiera budowanie relacji rówieśniczych,
• rozwija komunikację i umiejętność współpracy,
• zwiększa świadomość emocjonalną,
• wzmacnia poczucie własnej wartości i sprawczości,
• ułatwia funkcjonowanie w przedszkolu i szkole,
• wpływa pozytywnie na dobrostan psychiczny dziecka.

W co wierzymy i jak pracujemy

Wierzymy, że dzieci uczą się relacji w relacjach. Dlatego w Treningu Umiejętności Społecznych szczególnie ważne są dla nas:

• bezpieczeństwo emocjonalne,
• jasne i wspierające granice,
• uważność na indywidualne potrzeby dziecka,
• wzmacnianie zasobów dziecka.

Nie porównujemy dzieci, nie etykietujemy i nie oceniamy. Towarzyszymy im w rozwijaniu umiejętności społecznych w sposób spokojny, życzliwy i dostosowany do ich możliwości.

Od czego zaczynamy współpracę?

Współpracę rozpoczynamy krok po kroku:

1. Kontakt z Centrum i umówienie wywiadu kwalifikacyjnego
2. Rozmowa z rodzicem i poznanie potrzeb dziecka
3. Spotkanie z dzieckiem
4. Dobór odpowiedniej grupy
5. Rozpoczęcie cyklu zajęć
6. W razie potrzeby — omówienie dalszych rekomendacji

Dbamy o to, aby rodzic miał jasność, jak wygląda proces i czuł się bezpiecznie w trakcie współpracy.

Zespół, który będzie blisko

Zajęcia prowadzi Kamila Gierat psycholog, certyfikowany trener Treningu Umiejętności Społecznych metodą TUS Bricks & Play oraz Anna Matyasik pedagog, trener TUS.

Współprowadzenie zajęć pozwala na:

• uważne towarzyszenie uczestnikom,
• lepszą obserwację procesów grupowych,
• zapewnienie dzieciom poczucia bezpieczeństwa podczas spotkań.

Informacje organizacyjne

• wiek uczestników: 4–8 lat
• grupy: do 9 osób
• cykl: 20 cotygodniowych spotkań
• czas trwania jednych zajęć: 60 minut
• miejsce: zajęcia odbywają się stacjonarnie w Centrum Wsparcia i Rozwoju „Blisko Ciebie”, Kojszówka 254a, 34-231 Juszczyn (Małopolska, powiat suski)

Umów się na konsultację

Jeśli szukasz Treningu Umiejętności Społecznych dla dziecka w Małopolsce (powiat suski i okolice), zapraszamy do kontaktu i umówienia wywiadu kwalifikacyjnego.

Chętnie odpowiemy na pytania, pomożemy dobrać odpowiednią grupę i opowiemy, jak wygląda udział dziecka w zajęciach.

LEGO® jest znakiem towarowym firmy z Grupy LEGO.

Niniejsza oferta nie jest sponsorowana, autoryzowana ani wspierana przez Grupę LEGO.

Skontaktuj się z nami:

• Telefon: 662 362 000
• E-mail: recepcja@cwir.info
• Formularz kontaktowy: kontakt